Les escarbots d'Ile-de-France

Club CPN


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« Etude de fleur »

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Mardi 17 mars nous avons étudié quelques fleurs. Il s’agissait en fait de réaliser une dissection de fleur permettant de mettre en évidence les différentes pièces florales. Dans le cas des jonquilles, qui fleurissent en nombre en cette période, les enfants ont pu séparer :

– la couronne toute jaune,

– les 6 tépales (3 pétales et 3 sépales indifférenciés) normalement soudées à la couronne,

– les 6 étamines (anthère + filet ; soudés aux tépales),

– le pistil (stigmate, stylet, ovaire).

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Voici quelques résultats pour une jonquille ainsi que pour d’autres fleurs que l’on trouve au début du printemps :

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Et quelques schéma :

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Malle « eau »

Le 24 février 2015, nous avons eu à notre disposition une malle « circuit de l’eau ». Les enfants ont pu le faire fonctionner : faire pleuvoir, faire marcher la pompe pour que l’eau aille au château d’eau, salir l’eau de la maison et voir de façon très sommaire les différents bassins de la station d’épuration.

2015-02-24 - 0195 - malle-eau chez Solen

Puis les enfants ont fait un petit jeu autour de la consommation de l’eau au quotidien.

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Pour finir, les enfants ont fait une visite virtuelle d’une station d’épuration, leur permettant ainsi de détailler le rôle des différents bassins.


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Les animaux ovipares

Pour découvrir la diversité animale, parler des oeufs semblait une idée parmi d’autres. C’est ce que nous avons fait mardi 3 février.

Tout d’abord, les enfants ont nommé tous les animaux qu’ils connaissaient et qui pondaient des oeufs. La liste commençant par les oiseaux était en fait déjà bien longue !oeuf1oeuf2

 

Ensuite un diaporama permettait d’expliquer ce qu’était un oeuf et ce qu’était qu’une cellule-oeuf.

Il énumérait tous les embranchements animaux ainsi que quelques ordres bien connus où la plupart des espèces était ovipare.

Un quiz a ensuite été proposé. En voici un échantillon.

Enfin un loto composé de 10 oeufs d’animaux grandeur nature était à reconstituer.oeuf-quizz1oeuf-quizz7oeuf-quizz5oeuf-quizz3